1月15日，禁漫天堂
在崇文楼313会议室召开2025年班主任与本科生导师工作论坛。院长谭燕保教授、党委副书记彭阳慈航以及全体班主任、本科生导师参加会议。
会上，彭阳慈航首先通报了本科生导师工作调研情况。数据显示，2025年学院本科生导师工作整体满意度达98.56%，具体分析了各年级导师在学生专业学习、职业规划、心理支持等方面的工作成效和下一步工作的方向。同时，结合2026届就业形势，系统分析了升学、考公、就业、创业、参军等五条学生发展路径，并围绕“中央经济工作会议”精神，解读了外语类人才在新发展格局下的机遇，强调引导学生树立“先就业、再择业”的观念，积极拓展外贸、电商、数字服务等领域就业渠道。
班主任代表杨雪以所带班级为例，分享了其贯穿四年的“规划引领”带班理念。她从大一入学起即通过问卷、班会、假期复盘等方式，持续引导学生明确目标、参与实践、备战专四与大创项目，并开展分组帮扶、社会实践与个性化生涯指导，为班级就业工作奠定坚实基础。
本科生导师代表陈宇兰从“努力配合”“一一落实”“关爱学生”三个方面汇报了导师工作的具体做法。她注重与学生一对一交流，分层分类开展考研考公指导与就业推动，并通过线下看望、线上联络、情绪疏导等方式，给予学生持续关怀与支持，尤其对学业困难、心理压力、家庭特殊情况的学生给予重点关注。
谭燕保在总结讲话中，首先对过去一年班主任与本科生导师的辛勤付出与育人成效表示充分肯定。她强调，学生工作要“通过发展解决问题”，导师和班主任应在学科竞赛、专四专八通过率提升、职业生涯规划等方面着力，帮助学生明确方向、增强能力，真正解决他们的“发展之困”。她结合自身经历谈到，育人工作是双向成就的过程——“在帮助学生的同时，教师自身也获得成长与滋养”。她鼓励全体教师“用心工作、用情育人”，以温暖的陪伴助力学生成长。对于本科生导师，谭院长提出几点具体要求：一要强化对学生的专业信心与规划引导，帮助学生“对专业有信心、对自己有规划”；二是要持续做好学生的分层分类指导：针对23级学生要提前布局考研备考、专业实习，增强社会认知与实践能力；三是班主任和本科生导师必须保证足够的时间投入与交流频次，通过持续、稳定的互动与学生建立深厚的情感联结，筑牢育人工作的情感基础。
最后，谭院长对全体教师的无私奉献表示衷心感谢，并勉励大家继续以情怀与担当，共同推动学院人才培养工作迈向新台阶。
